Etäopetus on tuonut kansanopistoihin uusia opiskelumuotoja

ep-lintu

Kansanopistoissa, kuten muissakin oppilaitoksissa, on opiskeltu tänä keväänä etäyhteyksillä. Opiskelijat ovat edenneet opinnoissaan hyvin, vaikka lähiopetuksen keskeytyminen on haastanut sekä opiskelijoita että opettajia. Kansanopistoissa on kehitetty myös uusia opiskelumuotoja. Miten on sujunut esimerkiksi teatterin tai poliisialan opetus?

Laajasalon opiston näyttelijäntaiteen linja toteuttaa lukuvuoden päänäytelmänsä digitaalisena. Suomalaisten arkea kuvaava komedia ”Arki” toteutetaan verkossa, ja näyttelijät näyttelevät esityksen omista kodeistaan. Myös näytelmän harjoittelu on toteutettu etänä, digitaalisina oppitunteina ja itsenäisenä harjoitteluna. Produktion ohjaavan opettajan Eero Järvisen mukaan etäopetuksessa on kehittynyt uusi näyttelijäntaiteen tyylilaji, diginäytteleminen. ”Olemme olleet kärjessä toteuttamassa teatteria uudella tavalla. Poikkeusolojen alkaessa oli tärkeää keskittyä nopeasti ja rohkeasti ongelmanratkaisuun. Siihen, miten voimme toteuttaa teatteriesityksen toisessa ympäristössä. Kun opettaja innostuu uuden tekemisestä, myös opiskelijat innostuvat siitä.”

Katja Saari opettaa uutta poliisialan opintolinjaa Etelä-Pohjanmaan Opistolla. ”Olemme toteuttaneet opintojen ensiapu- ja palosammutusosiot Skypellä ja Zoomissa. Zoomissa olen pystynyt jakamaan opiskelijoita pienryhmiin, joissa on pidetty keskustelutuokioita ja opittu learning cafe -menetelmän avulla. Liikuntaa olen ohjannut hiit-treeninä, kahvakuulatreeninä ja kehonhuoltona, sekä uintitekniikkaa videoiden avulla. Opiskelijoiden kuntotaso, joka on saatu nostettua lukuvuoden aikana, on pysynyt samana myös koronan aikana. Se on tärkeää, sillä opiskelijat valmistautuvat poliisiammattikorkeakoulun pääsykokeisiin.”

Merja Heinonen opiskelee Turun kristillisessä opistossa kasvatus- ja ohjausalan perustutkintokoulutuksessa, kommunikaation ja viittomakielisen ohjauksen osaamisalalla. Merjan mukaan ammatilliset opinnot ovat edenneet hyvin sekä itsenäisesti opiskellen että virtuaalisilla oppitunneilla. ”Olemme opiskelleet viittomakieltä pareittain whatsupissa sekä videoita tekemällä. Tukiviittomia olemme opiskelleen opettajan tekemien videoiden avulla. Lisäksi hyödynnämme Moodle-oppimisalustaa. Omat tietotekniset taitoni ovat kehittyneet kevään aikana.”

Turun kristillisessä opistossa opiskelee myös Veera Hietala, joka suorittaa lääketieteeseen suuntaavia opintoja vapaan sivistystyön opintolinjalla. Veeran mukaan yksi syy hänen hakeutumiselleen kansanopistoon oli se, että siellä opiskellaan lukujärjestyksen mukaisesti. Myös etäopiskelu on toteutettu lukujärjestyksen mukaan. ”Aikataulutus on minulle tärkeää ja opettajien panostus on ollut mahtavaa. Olemme voineet olla opettajiin yhteydessä koulupäivän jälkeenkin.”, Veera kiittelee.

Kansanopistoissa on poikkeuksellisena keväänä kehitetty rohkeasti uusia oppimisen tapoja. Opiskelijan motivaatio oppimiseen, sekä opettajien ja ryhmän tuki ovat tukeneet opintojen edistymistä. ”Vaikka aluksi etätyöskentely tuntui raskaalta, lähdimme rohkeasti tutkimaan uutta ja sitä, mitä voimme saada tässä hetkessä aikaiseksi. Uuden opettelussa olemme tehneet myös virheitä ja oppineet niistä. Usko ryhmään ja yhteistyöhön on kannatellut.”, Laajasalon opiston näyttelijäntaiteen linjan opiskelija Heidi Finnberg toteaa.

Teksti: Anni Henricson, Suomen Kansanopistoyhdistys

Juttu julkaistu alun perin Suomen Kansanopistoyhdistyksen nettisivuilla. 

Jaa sivu

IMG_4341_web

Sisua ja syräntä pilotoi taideakatemiaa maakuntaan – Tulevan nuorisomusikaalin ohjaajana Jussi Lukács

Etelä-Pohjanmaan Opiston taidekasvatusprojekti pyrkii lisäämään taiteen ja kulttuurin opiskelu- ja harrastusmahdollisuuksia nuorille. Mukana on lukuisia alueen oppilaitoksia ja taide- ja kulttuurialan toimijoita. Päämääränä on jalostaa yhteistyö urheiluakatemian kaltaiseksi taideakatemiaksi. Kaksivuotinen projekti huipentuu keväällä 2026 Seinäjoen kaupunginteatterin suurella näyttämöllä nähtävään nuorisomusikaaliin, jonka ohjaajana toimii Jussi Lukács. Useissa musikaaliproduktioissa mukana ollut näyttelijä ja muusikko Jussi Lukács kokee

epo_varhaiskasvatus

Varhaiskasvatuksen opettaja tai sosionomi Päiväkoti Pääskysaareen

Haemme opiston opetuspäiväkoti Pääskysaareen varhaiskasvatuksen opettajaa tai sosionomia vanhempainvapaan ajaksi 4-5 -vuotiaiden ryhmään. Vastaat ryhmän vetämisestä ja lasten varhaiskasvatuksesta yhdessä ryhmän muiden ohjaajien kanssa. Toimit yhteistyössä päiväkodin muun henkilöstön kanssa. Pidät aktiivisesti yhteyttä lasten huoltajiin ja osaat käyttää varhaiskasvatuksen hallinto-ohjelmaa sitä varten. Olet sitoutunut ja innostunut omasta työstäsi ja näet sen arvokkaana. Tarvittaessa sijaistat muita

kansanopistot_sokka_hankkeen_tulokset_step_koulutus_likat3

Hyviä tuloksia ja selkeitä onnistumisia – Näin Sokka-hanke täytti tavoitteensa

Enemmän yhteisöllisyyttä ja osallisuutta. Toimivia työkaluja oppilaitosten arkeen. Onnistunut yhteistyö 15 kansanopiston kesken. Tehty! Sokka-hankkeen loppusuoralla kelpaa hymyillä, koska tavoitteet ovat täyttyneet. Kansanopistojen sosiaalisesti kestävä ammatillinen koulutus eli Sokka-hanke on edistänyt opiskelijoiden osallisuuden ja vaikuttamisen mahdollisuuksia, yhdenvertaisuutta ja hyvinvointijohtamista kansanopistoissa. Todella hienosti onnistuttiin esimerkiksi hyvinvoinnin edistämisen tavoitteessa. – Erityisen hyvää oli opiskelijoiden omat kokemukset siitä,

artikkeli-kampusalue

OKM hyväksyi Kauhajoen Opiston liittymisen Etelä-Pohjanmaan Opistoon

Opetus- ja kulttuuriministeriö on hyväksynyt Kauhajoen Opiston liittymisen osaksi Etelä-Pohjanmaan Opistoa. Lupapäätökset astuvat voimaan 1.1.2025 alkaen. Yhteiseksi nimeksi tulee Etelä-Pohjanmaan Opisto, jolla on jatkossa kaksi kampusta, toinen Ilmajoella, toinen Kauhajoella. Yhdistyneen opiston arvopohja nojaa kansanopistojen yhteisölliseen pedagogiikkaan ja sivistystehtävään. Kauhajoen Opiston evankelisuus jää tältä osin historiaan ja osaksi opiston perinteitä. Yhdistymisen myötä Kauhajoella alkaa nuoriso-

1H7A1463_web

Kansanopistot ovat kaikilla mittareilla ammatillisen koulutuksen huippuosaajia – ja siksi toimivaa koulutusta ei saa heikentää

Kansanopistojen ammatillinen koulutus on poikkeuksellisen laadukasta, yhteisöllistä, yhdenvertaista ja yksilöllistä. Valtakunnallisessa Amis-opiskelijapalautteessa kansanopistot erottuvat edukseen esimerkiksi palautteiden keskiarvossa. Lisäksi opiskelijat valmistuvat nopeammin ja työllistyvät paremmin kuin ammatillisen tutkinnon suorittaneet keskimäärin. – Palautteista näkee, että kansanopistojen järjestämä ammatillinen koulutus on laadukasta ja arvostettua. Meillä on hyvät yhteydet työelämään ja koulutamme aloille, joissa työtä on, Suomen Kansanopistoyhdistyksen

Processed with VSCO with g3 preset

Kyösti Nyyssölä Suomen Kansanopistoyhdistyksen puheenjohtajaksi

Filosofian lisensiaatti Kyösti Nyyssölä on valittu Suomen Kansanopistoyhdistyksen uudeksi puheenjohtajaksi kaudelle 2025–2027 yhdistyksen syyskokouksessa 9.10.2024. Nyyssölä on ollut Etelä-Pohjanmaan Opiston rehtori vuodesta 2007 lähtien ja toiminut tätä ennen lukion rehtorina ja sivistystoimen johtajana. Kansanopistoyhdistyksen hallituksen jäsen hän on ollut vuodesta 2020. Puheenjohtajakaudellaan Nyyssölä haluaa vahvistaa kansanopistojen kykyä vastata opiskelijoiden ja ympärillä olevan yhteiskunnan tarpeisiin ja

saijakentta_maalaus

Saija Kentan taidenäyttely Katajanmarjassa 15.7.–31.12.

Etelä-Pohjanmaan Opiston ravintolassa on esillä vuoden loppuun saakka ilmajokisen Saija Kentan maalauksia. Maalaaminen on lasten ja nuorten parissa työskentelevälle Kentalle itsensä ilmaisua ja tajunnan virtaa. – Maalaan lähinnä omaksi ilokseni. Maalaamalla puran omia olojani, ilmaisen tunnetiloja, otan omaa aikaa. Työni on aika sosiaalista ja hektistä, joten maalaamalla rauhoitun elämän hälinältä. Inspiraatio töihin tulee yleensä tarpeesta

sirkka_kumpula_web

Valistus vaikuttaa vieläkin – Sirkka Kumpulan yleisöluento 23.11.

Kasvatustieteiden tohtori (KT) Sirkka Kumpula on toiminut Etelä-Pohjanmaan Opistolla matemaattis-luonnontieteellisten aineiden opettajana vuosina 1986-1996. Luennossaan hän puolustaa yksilöllisten taipumusten vahvistamista kouluopetuksen kehittämisessä. Tehokas peruskoulutus on suomalainen ihme, joka on herättänyt paljon kansainvälistä uteliaisuutta. Sivistysbarometri 2024 ja oppimisen seurantatutkimukset viestivät muutosta heikompaan suuntaan. Pedagogisen uudistamistyön taustalla vaikuttaa muuttuva tiede, joka on mekanisoinut ihmisen irti luonnosta. Valistusaate

epo_jenni_salo

Sisua ja syräntä verkostoi yhteen nuoret ja taide- ja kulttuurialan tekijät

Etelä-Pohjanmaan Opistolla käynnistyi elokuussa taidekasvatushanke, jonka nimeksi on pohjalaisittain ristitty Sisua ja syräntä. Toiminta keskittyy Ilmajoelle, Seinäjoelle ja Jalasjärvelle ja tarjoaa 15–25-vuotiaille nuorille ainutlaatuisen mahdollisuuden omien taitojen kehittämiseen ja ilmaisuun taiteen eri muodoissa. Samalla kootaan taide- ja kulttuurialan toimijat yhteen ideoimaan nuorille järjestettävää toimintaa yhdessä. Tavoitteena on jalostaa toiminta eteläpohjalaisten omaksi taideakatemiaksi. – Haluamme tarjota

sisu - päivä - 1

”Joku pieni muru jotain mussa on aina ollu” – Sisu-päivä 8.10.

Mitä on mystinen sisu? Se on sinnikkyyttä, sitkeää tahdonvoimaa, hellittämätöntä tarmoa, lannistumattomuutta, peräänantamattomuutta, uskallusta ja rohkeutta, joka siivittää lähes mahdottomilta tuntuviin tekoihin. Etelä-Pohjanmaan Opiston Sisu-päivä tarjoaa ainutlaatuisen tilaisuuden syventyä sisun merkitykseen arjessa ja löytää uusia voimavaroja omiin haasteisiin. Sisukkuudesta, resilienssistä ja lämpimästä sisusta (the gentle power of sisu) kuullaan niin Ilmajoen kunnanjohtaja Aape Laitalaisen, kirjailija Merja